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与单篇、短篇相比,整本书阅读内容更加丰富,结构更为复杂。4月3日下午,学校举行了市级课题《教学评一致的生态课堂建设的实践研究》和区级课题《小学表达性艺术辅导课程的建构与实施》的开题仪式。(供稿:陶楠;责审:邵丹)

(摄影:马瑛;责编:邬嘉芸;责审:郑亚捷) 一年级全体师生来到宝燕儿童乐园。

进入公园,幼儿的眼睛和小嘴就停不下来了,看到了熟悉的水杉树和玉兰花就好兴奋,见到了一些不认识的花草就急急地让老师用手机软件找答案,可见孩子们对身边的植物产生了兴趣。老师们利用区角和生活活动时间,教会孩子们怎么拧瓶盖、背小书包等。

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